首页> 中文期刊> 《神州》 >基于核心素养的小学语文阅读教学的探究

基于核心素养的小学语文阅读教学的探究

         

摘要

在新课改的背景下,核心素养已经深入到小学语文课堂中,并受到了教师的重视,教师们对小学生的教育更多的考虑学生的素质能力,通过对传统教学方式的创新改进,针对学生进行有效的教学,促进学生核心素养的培养。阅读教学作为小学语文课程中非常重要的组成部分,也是学生今后学习和吸收各种知识信息的重要途径,需要加强教师的重视,通过对学生阅读的教学改革,形成有效的语文教学模式,引导学生合理的利用自己的语文学习能力,掌握基本的语文阅读技巧。本文首先对基于核心素养的小学语文阅读教学的现状进行简单的分析,然后重点对基于核心素养的小学语文阅读教学的策略进行深入探究,以供大家参考。

著录项

获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号