思维导图在农村初中英语读写教学中的应用分析

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社会的进步,促使现阶段我国教育事业发展速度不断加快,此种背景下,如何通过改变教学方法与思维,成为提升教学质量与效率的关键所在。基于此,本文立足于农村初中英语教学,分析了思维导图教学方法规范化、综合化等特点,研究了该教学方法在阅读教学提升学生阅读兴趣以及写作教学增强逻辑思维中的具体应用方法,希望以下内容的论述可以推动我国教育事业稳步发展。

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来源
《神州》 |2019年第30期|111-111|共1页
作者
王丽丽;
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作者单位

吉林省通化市第二十中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
思维导图; 英语教学; 阅读教学; 写作教学;

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