探究中职班主任管理工作中情感艺术的应用策略

白雪

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中职学生情况比较复杂,在日常管理过程中,班主任不能强制要求学生服从自己的管理,而要研究科学有效的管理途径,注重情感的渗透。中职班主任应该真情投入,真心热爱学生,充分掌握学生的日常情况,积极帮助中职学生重新认识自己,树立学习信心,形成良好的思想品德和学习习惯,最终成为对社会有用的合格人才。本文探讨了中职班主任管理工作中情感艺术的应用策略。

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来源
《神州》 |2019年第30期|220-220|共1页
作者
白雪;
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作者单位

辽宁省大连经济技术开发区中等职业技术专业学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中职; 班主任管理工作; 情感艺术; 应用策略;

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