高中英语提升阅读教学实效的科学策略

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英语较其他学科而言,比较特殊,它属于语言类学科,需要将老师、学生以及教材融合在一起,在沟通、交流与探讨中去领悟这门学科的真谛,在学习英语的过程中,阅读教学是十分关键的。高中阶段的英语阅读教学活动,可以引导学生养成自主阅读的习惯,同时给他们提供了挖掘阅读技巧的机会,对培养自身阅读能力有着推动作用,从而有利于以后更深层次的发展。

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来源
《神州》 |2019年第32期|115-115|共1页
作者
向文;
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作者单位

贵州省务川中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中英语; 阅读教学;

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