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高中历史核心素养之唯物史观的实践与思考

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高中核心素养是学生在接受高中阶段教育的过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的关键能力和必备品格。唯物史观是高中历史学习中学生应养成的五大核心素养之首,也是最核心的基本素养。能够将唯物史观作为认识和解决现实问题的指导思想,方能在教学实践中落实此素养的达成。

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来源
《神州》 |2020年第5期|109-109|共1页
作者
张晓林;
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作者单位

北京师范大学(珠海)附属高级中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中历史教学; 核心素养; 唯物史观;

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