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赵兰;
青海省西宁市城北区大堡子小学;
数学复习; 小学六年级; 有效性; 学生自主学习; 数学基础知识; 小学数学教学; 毕业总复习; 发展能力;
机译:依靠小学六年级数学书籍对在职课程中使用基于问题的培训对教师的表现和能力的影响进行调查(案例研究:阿瓦兹市)
机译:小学六年级数学活动对学生数学思维发展的反思
机译:教育游戏媒体的利用及其对数学学习六年级小学生学生成果的影响
机译:教学数学教练的有效性:小学教学数学教练的实施如何影响学生的学习成绩并提高教师的自我效能的研究。
机译:1年级小学生数学和阅读能力与运动能力之间的关联:一项横断面研究
机译:六岁儿童的识字率:对小学一年级获得书面和数学阅读技能的辩论的贡献六年级儿童的识字率:对获得书面和数学阅读技能的辩论的贡献在小学的第一年6岁的孩子识字率:在小学一年级关于获得阅读,写作和数学技能的讨论的贡献
机译:英国小学数学教育改革十年有效性评述
机译:无人飞机,使用方法,研究课复习支援系统及研究课复习支援方法
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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