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小学英语课堂纪律问题的成因与对策

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摘要

随着新课程改革的不断深入,教育部门对小学英语教学质量提出了更高的要求。良好的教学秩序是课堂教学有效进行的保障。课堂纪律问题成为普遍困扰英语教师的问题之一。笔者从家庭、学生、教师、课程等方面分析课堂纪律问题产生的原因,并在综合分析的基础上给出解决课堂纪律问题的策略。

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来源
《神州》 |2014年第18期|59-60|共2页
作者
李燕; 刘先锋;
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作者单位

吉林省吉林师范大学;

吉林省公主岭市张家街原种繁殖场学校;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语; 课堂纪律; 应对措施;

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