在与环境互动中获得经验的生长--幼儿园沙水区环境创设初探

徐志国; 高玉晶; 袁小丽

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在与环境互动中获得经验的生长--幼儿园沙水区环境创设初探

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cqvip:关于环境创设,我们一直面临一个客观存在的问题,即幼儿园环境创设的根本目的是什么?是让幼儿园更饱满、漂亮,还是反映我们的园所有别于其他幼儿园,彰显自己的办园文化、教育理念?抑或是分享班级幼儿的故事、记录他们的成长?还是为幼儿的自主学习、主动发展提供支撑……由此,我们需要回到原点来思考以下问题:环境是谁的?幼儿需要怎样的环境?它和幼儿经验的获得是怎样的关系?本文试以幼儿园沙水区环境创设为例,分享我园在这方面的探索与思考。

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来源
《东方娃娃:保育与教育》 |2019年第5期|P.28-32|共5页
作者
徐志国; 高玉晶; 袁小丽;
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作者单位

[1]常州市新北区教师发展中心;

[2]常州市银河幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
环境创设; 幼儿园; 经验; 生长; 教育理念; 自主学习; 主动发展; 班级;

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