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澳大利亚大学内部治理中的权力运行制约机制及其启示——以澳大利亚国立大学为例

         

摘要

20世纪80年代以来,澳大利亚以政府为主导,以市场为动力,对高等教育机构设置、管理体制、投资体制等诸方面进行了一系列市场化改革。这场在“新公共管理运动”背景下开展的改革,把越来越多的市场因素引入大学绩效管理中,从而使澳大利亚高等教育市场不仅满足了国内民众接受高等教育的需求和国内经济发展的需要,而且适应了国际高等教育市场化发展趋势。

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