关于法学教育中'案例教学法'的几点认识

吴东镐

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"案例教学法"是指学生通过对特殊事例的分析掌握一般的分析原理并借助这一原理独立分析和解决问题的教学方法."案例教学法"的出现具有一定的历史背景和制度需求,它是在努力教授给学生一种系统的和科学的法学知识体系."案例教学法"应既要注重系统化的理论素质的培养,又要注重实践性的应用能力的训练,还要兼顾职业道德水准的完善和提高.

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来源
《东疆学刊》 |2005年第1期|97-101|共5页
作者
吴东镐;
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作者单位

延边大学,法学院,吉林,延吉,133002;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
案例教学法; 产生背景; 价值目标; 教学功能;

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