首页> 中文期刊> 《东疆学刊》 >日本教师教育给我国的启示与借鉴

日本教师教育给我国的启示与借鉴

         

摘要

学习日本“教师教育”经验,树立教师职前、职后教育的连续化观念,建立教师教育制度,加强教师教育课程的设置,建立一体化的教师教育体制,完善教师任用与入职教育制度,使教师成为教育实践的研究者,走灵活多样的教师教育发展道路。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号