说话教学及说话能力的培养

徐延庆; 李庆祥

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正 (一)说话教学是全面实现语文教学目的的必要环节。说话教学是实现语文教学目的任务的重要环节。在中学语文教学过程中处于重要地位,对全面实现语文教学目标有重要意义。几年来,我们语文教学只重读写而轻听说。听说训练没有提到语文教学日程上来。这是很不正常的现象。早在几千年以前,我国古代教育家孔子对说话教学就十分重视,把说话教学纳入他的教学计划,设立了“言语”科。《墨子·尚贤》篇中也把能言善辩提到重要地位:“厚乎德行,辩乎言谈,博乎道术”,做为“贤良”的三条标准。近代黎锦熙著的《新著国语教学法》、王森然著的《中学国文教学法》、

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来源
《东疆学刊》 |1987年第4期|P.21-29|共9页
作者
徐延庆; 李庆祥;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类连续出版物;
关键词
说话教学; 口语表达能力; 说话能力; 口语训练; 说话训练; 语言材料; 语音; 势态语言; 口头语言; 语文教学目的;

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