论邓小平对毛泽东教育思想的继承与创新

陈成文; 冯雪莲

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论邓小平对毛泽东教育思想的继承与创新

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毛泽东和邓小平都十分重视教育，他们在教育的目标观、地位观、功能观和改革观上既有一定联系，又有一些差异，邓小平的教育思想是在继承毛泽东的教育思想基础上又辅之以对国情与时代的认识的不断深化与创新，但毛泽东和邓小平的教育思想在本质上都是对马克思主义教育原理的中国化．是在对中国教育现状的科学把握的基础上形成的一脉相承的科学体系。

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来源
《东疆学刊》 |1999年第2期|P.21-25|共5页
作者
陈成文; 冯雪莲;
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作者单位

湖南师范大学法学院!邮编:410081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学史、教育思想史;
关键词
毛泽东; 邓小平; 教育思想; 目标观; 地位观; 功能观; 改革观;

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