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把握好正式与非正式数学教育活动之间的平衡

         

摘要

@@ 正式数学教育活动是指教师有目的、有计划地组织全体幼儿参与的,以数学专项内容的学习为主的集体性数学教育活动;而非正式数学教育活动是指教师为幼儿创设一个较为宽松自由的学习环境,提供各种活动材料或学具,引发幼儿自主、自由地进行的以操作为主的数学教育活动.

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