美国婴幼儿专家协同工作体系的发展与实践

张晓梅; 赵茜

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美国婴幼儿专家（Infant/Toddler Specialist）协同工作体系是以联邦政府的法律政策和项目资金为依托,以州政府为实施主体,通过整合各种早期教育和保育资源而搭建的、专门为婴幼儿教师提供专业发展的综合性服务平台。到2011年,美国已有27个州建立了婴幼儿专家协同工作体系,它们的出现为0~3岁婴幼儿保育和教育质量的提升创造了新的机遇和途径。

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来源
《早期教育：教师版》 |2016年第7期|36-38|共3页
作者
张晓梅; 赵茜;
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作者单位

山东英才学院学前教育研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类家庭教育;
关键词
协同工作; 早期教育; 综合性服务; 教育质量; 法律政策; 等级量表; 职前培训; 语言能力发展; 儿童保健; Infant;

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