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非营利民办高校财务风险识别及防范措施研究——以A高校为例

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摘要

一、前言从经济学属性上分析,不同于一般私人物品,教育尤其学历教育具有准公共产品的特征。由于教育特别是义务教育具有很强的外部性,世界上很多国家及地区都尽可能将教育纳入政府“公共服务”覆盖范畴,或者只允许社会力量、民间组织举办非营利性质的私立教育,以最大限度保障其公益属性。

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来源
《环渤海经济瞭望》 |2023年第7期|141-144|共4页
作者
钱宇晴;
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作者单位

广西外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
私立教育; 私人物品; 公益属性; 非营利性质; 学历教育; 准公共产品; 义务教育; 经济学属性;

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