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'一带一路'背景下我国高校旅游人才培养研究

         

摘要

"一带一路"倡议使我国旅游人才培养机遇与挑战并存."一带一路"倡议一方面能促进国际旅游合作、扩大旅游人才就业和推动旅游学科内涵式发展,另一方面也使现有旅游人才培养面临文化、语言、人才培养模式、实践平台等方面的挑战.在"一带一路"建设新形势下,提出我国高校旅游人才培养应主要在开设沿线文化课程、采用多语教育模式、开展旅游资源专题研究、加强实践教学、增强师资力量和健全合作机制等方面进行改革与创新.

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