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宋凤宁; 杨维莉;
广西大学教育学院,广西南宁,530004;
陕西中医学院公共卫生系助教,陕西咸阳712046;
学习型组织; 专业成长; 研究生;
机译:呼唤论文的人麦吉尔大学(McGill University)-二进制之外的旧研究的研究生:古代世界中本地和全球的新视角
机译:教育工程师:研究生创业与创新视角
机译:还在寻找学习型组织吗?彻底阐明第五纪律:学习型组织的艺术与实践
机译:协作创新视角改善研究生教育质量
机译:在非正式的在线实践社区中检查自我调节的学习和专业成长。
机译:急性心肌梗死患者的教学状况和资源使用:研究生医学教育间接成本的新视角。
机译:学习型组织的学科对护理教学合作伙伴关系过程的贡献学习型组织的学科对护理教学辅助过程的贡献对学习型组织的学科对教师和临床护理过程的贡献合伙
机译:陆军学习型组织问卷:制定有效可靠的学习型组织特征衡量标准。
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机译:从用户医学研究生成精细医学研究的系统,工作站,从用户医学研究生成精细医学的方法和计算机程序产品
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