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旅游专业(本科)学生的'流失'与旅游教育导航体系的建立

         

摘要

文章从旅游专业(本科)学生中途转专业、转行就业等"流动"现象中剖析其深层次的原因,即专业选择的非自主性、专业教育的非针对性和行业就业能力的非竞争性.并提出应建立政府、高等院校、行业与企业等层面互为依托、相互支持的和谐的旅游教育"导航"体系.

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