人类命运共同体思想“进学生头脑”的策略研究

何苗

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深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进课堂、进教材、进头脑”是高校思想政治理论课的重要任务,“进头脑”是“三进”工作的核心和目的.人类命运共同体思想作为马克思主义理论中国化的最新成果,推动其“进学生头脑”关系到社会主义事业建设和大学生的未来发展,可以从发挥教师主导作用、强调学生主体地位、改革教育教学模式等方面入手,以提高人类命运共同体思想“进学生头脑”工作的实效性.

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来源
《经济与社会发展》 |2018年第3期|70-74|共5页
作者
何苗;
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作者单位

扬州大学马克思主义学院江苏扬州225009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
人类命运共同体; “三进”工作; “进学生头脑”; 思想政治教育;

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