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浅析职业院校“一体化教学”改革对教师能力的新要求

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摘要

“一体化教学”改革对职业院校教师能力提出了新要求，本文从专业岗位操作能力、“一体化教学”设计能力、课堂控制能力和有效沟通与评价能力等四方面论述了当代职业院校教师应发展具备的新专业能力，以及由此内化形成专业素质的理论内涵。

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来源
《经济技术协作信息》 |2012年第5期|P.40-40|共1页
作者
郭洪波; 刘艳春; 王枫;
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作者单位

大庆技师学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
职业院校; 一体化教学; 教师能力;

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