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经济学科

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摘要

前景自教育产生以来，就和社会经济发展有着不可分割的联系。早在古代。中国和外国的一些学者就对教育和经济的相互关系作过一些论述。但限于当时的生产力水平，教育对生产发展的促进作用不太明显，也不可能对教育所产生的经济效益作出量的计算。

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来源
《经济技术协作信息》 |2014年第19期|P.7-12|共6页
作者
无;
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作者单位

不详;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 F0-4;
关键词
经济学科; 社会经济发展; 生产力水平; 生产发展; 经济效益; 教育;

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