基于“课程思政”理念的会计专业课堂教学创新研究——以五年制高职《财务管理》课程为例

闫欣

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基于“课程思政”理念的会计专业课堂教学创新研究——以五年制高职《财务管理》课程为例

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当前形势下,单纯的德育及思想政治课堂教育已经不能满足发展的需求。而《财务管理》作为高职学校会计类专业的核心课程之一,深入挖掘该课程的思想政治教育元素,将思想政治教育贯穿课程实施的全过程,是新要求同时也是大势所趋。作为高等职业学校的教师,有责任和义务将知识传授和技能训练以及价值引领有机结合起来,促进育人目标的达成。

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来源
《经济技术协作信息》 |2020年第32期|41-41|共1页
作者
闫欣;
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作者单位

南京高等职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高等职业学校; 课程思政; 价值引领; 高职学校; 五年制高职; 思想政治教育; 课程实施; 财务管理;

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