在疫情下高校学生英语教学创新模式构建

曾敏; 李小娟; 陈奕奕; 熊玉娇

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在疫情下高校学生英语教学创新模式构建

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2020年1月,突发的新冠疫情拉开了我国教育模式创新的大幕,“停课不停学”立刻在全国范围内展开实施。短短几周时间,线上教育以及线上+线下混合教育“渗透”到每一所学校、每一位老师、每一个学生。截至2020年4月,全国已基本实现了“停课不停学”的目标。本文以培养学生思辨能力为导向,将FASE模式应用于大学英语教学中,对于在新冠疫情背景下高校英语教学模式的创新进行分析探讨。

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来源
《经济技术协作信息》 |2021年第16期|43-43|共1页
作者
曾敏; 李小娟; 陈奕奕; 熊玉娇;
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作者单位

江西师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教育模式创新; 高校学生; 一所; 停课不停学; 英语教学; 线上教育; 创新模式构建; 模式应用;

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