立足餐后游戏，演绎灵动管理——浅谈小班幼儿餐后活动的策略

季金亚

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立足餐后游戏，演绎灵动管理——浅谈小班幼儿餐后活动的策略

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所谓餐后活动指从第一个幼儿用完午餐到全体幼儿进行午睡大约一个小时的时间内所展开的活动。它分为进餐和自主游戏并存、全体幼儿进行安静活动两个阶段。其中第一阶段是最难管理的。那么如何组织好小班幼儿餐后活动，本文针对在课程游戏化的推进中如何组织小班幼儿餐后活动进行了实践与研究，阐述了相关的做法并归纳了相应的策略，进而为有效促进幼儿发展提出建议。

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来源
《教育界：基础教育研究》 |2018年第5期|P.142-143|共2页
作者
季金亚;
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作者单位

江苏省常州市新北区龙虎塘街道中心幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类电子游戏机;
关键词
课程游戏化; 小班; 餐后活动;

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