传统中学体育教学与新课标下中学体育教学的比较分析

杨静; 陈龙; 张春子; 丁伟

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在我国教育事业高速发展背景下,要求教育者多关注学生的身心状况,对学生综合素养进行有效培养,对于中学生来说,课业压力繁重,学生整日处于紧绷状态,不利于学生身心健康,而体育教学可以缓解这一现状,通过体育活动使学生头脑得到放松,唤醒学生身体机能,进而更好地投入课堂学习中。但由于受到传统课堂教学形式的影响,教师及学生家长对体育教学重视度不足,体育教学形式过于单一,学生对体育课处于逃避态度,要想改变这一现状就需要体育教师为学生制定合理的教学目标,并对教学形式进行改革创新,提高学生课堂参与积极性,实现对学生能力素养的综合培养。

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来源
《当代体育：篮球频道》 |2020年第9期|0117-0117|共1页
作者
杨静; 陈龙; 张春子; 丁伟;
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作者单位

许昌实验中学;

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正文语种 chi
中图分类体育;
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