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小学信息技术课堂生活化教学策略研究

         

摘要

教育离不开生活,尤其是信息技术这门实践性、工具性较强的科目中,在教学过程中,教师需突出课程的生活化特点,将其与日常生活紧密联系起来,以提升教学效果的实效性。以人教版教材为例,阐述了信息技术课程生活化教学的内涵及其优势,提出创建信息技术课程生活化教学的具体策略。

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