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基于新课程的高中数学立体几何教学问题探析

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摘要

在对学生的进行高中立体几何教学中,教师不仅需要具备丰富的专业知识,同时还应该掌握丰富的教学经验.在这种情况下,对现代化设备仪器进行利用,对于调动学生学习积极性,培养学生空间想象力将提供十分有效的帮助.基于此,对高中数学的立体几何教学展开研究,希望对这项工作的开展起到更大的帮助作用.

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2017年第z1期|254|共1页
作者
赵建;
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作者单位

枣庄市第十六中学南校;

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正文语种 chi
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关键词
新课程; 高中数学; 立体几何教学;

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