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幼儿园游戏活动中师生互动现状研究

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摘要

幼儿学习主要在游戏中获得,因此,幼儿园游戏占主要课程,而在游戏活动中师生互动则是最核心的人际互动,师生互动中把幼儿作为一个有思想、有决策的主体,老师和幼儿处于平等地位,对幼儿发展具有积极有效的作用,是幼儿全面发展的关键,并且具有深远的影响。每个幼教工作者建立积极有效的师生互动是必要的工作。

著录项

来源
《中国校外教育》 |2014年第13期|171-171|共1页
作者
陈玉萍;
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作者单位

山东省潍坊市奎文区新华幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
幼儿园游戏; 师生互动; 现状;

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