浅谈初中语文个性化教学

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浅谈初中语文个性化教学

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语文新课标指出,写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。要想在语文教学中达到这个目标,作文教学就要冲破传统作文教学思想的樊篱,摒弃单一化、程式化的作文教学模式,构建多元化、个性化的作文教学模式,置学生于写作的主体地位,调动学生作文的积极性,张扬其写作个性,培养其创新能力。

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来源
《中国校外教育》 |2014年第16期|120-120|共1页
作者
柯柏金;
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作者单位

江西省瑞昌市城东学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文; 个性化作文; 深入生活; 打破常规;

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