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新课程标准下的初中英语阅读教学

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摘要

阅读是学生获得信息,学习语言文化知识,进行语言输入的主要途径之一.根据英语新课程标准对5级的要求, 初中英语阅读教学从阅读前、阅读中、阅读后三个阶段指导学生获得正确的阅读策略,提高阅读能力,为学生的终身阅读打下坚实的基础.

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来源
《神州》 |2017年第10期|47-48|共2页
作者
许文;
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作者单位

石家庄外国语教育集团初中部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新课程标准; 英语阅读教学; 阅读前活动; 阅读中活动; 阅读后活动;

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