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王月玲;
江苏省金湖县二中;
目标; 信心; 兴趣; 习惯; 学法与教法; 情感;
机译:关于初高中英语衔接的教学策略
机译:英语作为第二语言学习者写作中的衔接手段
机译:衔接状语在泰国英语学习者议论文中的使用
机译:衡量英语段落中句子之间的衔接和连贯性的主题发展
机译:多项选择题测试中的词性衔接模式:作为第二语言学习者的英语与美国英语的母语者之间的差异。
机译:技术辅助自控英语学习:英语语言自我效能英语享受和学习成果的关联
机译:互动学习的技术和方法在英语学习者交流能力发展中的应用。(在英语学习中的交际能力发展中使用交互式学习的技术和方法。)
机译:支持英语学习者英语素养的发展:关键问题和有希望的实践。第61号报告
机译:如何使用用于学习英语的游戏卡、用于学习英语的复合游戏卡和用于学习英语的复合游戏卡学习英语
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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