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信息技术与小学数学课程整合策略研究

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摘要

在新的时代背景下，现代化信息技术已经被众多教师灵活应用于现代教育领域，也推动现代教育的发展与进步。通过对信息技术与小学数学课程整合的策略进行研究，旨在进一步促进小学数学教学的发展，使信息技术与现代教育的融合更加密切。

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2015年第8期|168-168|共1页
作者
李红艳;
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作者单位

河北省平泉县双桥小学;

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正文语种 chi
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关键词
信息技术; 小学数学; 课程整合; 策略;

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