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高职院校英语课堂教师语码转换的调查与研究

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摘要

通过问卷调查和对自然课堂环境下采集的英语教师语料数据的研究与分析,力图了解高职院校英语教师课堂语码转换的相关情况和教师及学生对于语码转换现象的态度.通过分析其呈现出来的特点、频率、动机,为英语教师课堂语码转换提供科学的依据和参考,提高课堂话语输入的效率,规范教师的课堂用语,进而优化课堂教学效果.

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2015年第2期|73-74|共2页
作者
庞晓宁;
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作者单位

宝鸡职业技术学院;

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正文语种 chi
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关键词
高职院校; 语码转换; 调查分析; 课堂话语;

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