缩短与后进生的心理距离

孙华敏

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缩短与后进生的心理距离

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在转化后进生的过程中,作为教师自然要经常与后进生交往.但在交往的过程中后进生很容易产生一些抵触情绪,心理上总是存在一定的隔膜,这为后进生的转化工作带来了很多不便.通常后进生给我们的印象是麻木,对学习毫无兴趣,对成绩持无所谓的态度.在这种表面的背后,我们可以发现后进生的内心是十分敏感的、矛盾的.后进生复杂的心理特点也决定了他们具有较强的心理防御机制,要想让后进生敞开心扉以便更好地了解他们,有效地转化他们.

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2015年第2期|5-5|共1页
作者
孙华敏;
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作者单位

濮阳市学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
后进生; 心理问题; 转化;

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