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基于工作过程导向的《大学计算机应用基础》课程教学改革

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以西南交通大学希望学院《大学计算机应用基础》课程为例，通过《大学计算机应用基础》课程以工作过程为导向的教学改革实践，再结合三本学生的特殊情况，对三本学院《大学计算机应用基础》课程的教学组织模式进行深入研究，得出一套适合三本学院学生的科学实用的教学模式教学方法。

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2012年第7期|165-16570|共1页
作者
潘峰;
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作者单位

西南交通大学希望学院;

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正文语种 chi
中图分类 TP3-4;
关键词
工作过程; 项目案例; 任务驱动; 教学模式;

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