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试论我国大学英语教学中学生元认知能力培养的问题与对策

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元认知策略的使用对于大学英语学习能否成功起到关键性的作用,然而我国大学生的元认知能力却不容乐观.本文通过问卷调查发现学生使用元认知策略的一些问题并提出对策来发展学生的英语学习能力和元认知能力.

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2010年第10期|85-85|共1页
作者
刘欣欣;
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作者单位

长春工业大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学习策略; 大学英语; 元认知能力;

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