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浅谈木偶教学的潜在教育功能

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摘要

木偶艺术对幼儿的能力、情感、行动、习惯及审美的熏陶是自然的、深刻的.教师在活动中要善于创设木偶艺术情境,使幼儿在轻松愉快的木偶教学环境中获得知识,丰富情感,形成良好的个性品质.

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2007年第1期|150-150|共1页
作者
林燕燕;
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作者单位

泉州市丰泽幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
幼儿教育; 木偶教学; 木偶文化;

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