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陈静;
江苏省姜堰市溱潼中学;
作业; 开放性; 典型性; 实践性;
机译:应用思维导图培养学生创新思维的尝试
机译:基于设计思维的创新数字技术设计学生能力培养路径探讨
机译:谈高中数学教学中学生创新思维的培养
机译:学生培养学生创新思维能力的方法和结果
机译:在介绍性的计算机科学程序设计作业中,对自动化软件测试工具对反思性思维和学生表现的影响进行了调查。
机译:研究药学学生的健康科学推理测验成绩与批判性思维作业之间的相关性
机译:培养学生的创新思维能力通过科学解决综合性Ips学习问题科学的学习模式课堂学生的基于问题的学习(PBL) udVIII B MTs N SURAKARTA 1年2016/2017
机译:战略思维与创新的前景:战争大学生的调查
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:培养学生创新能力的方法
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