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沟通式教学在留学生初级汉语语法教学中的应用

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摘要

提高学生的交际能力是第二语言教学的基本目标,沟通式教学给学生预设真实语言情境,融合学生切身经验,使学生在实际情境中灵活掌握语法点,做到了汉语语法教学"轻语法、重语用",切实达到"交际"目的.

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2008年第5期|5866-5866|共1页
作者
厉蓓蓓; 周明辉;
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作者单位

新疆医科大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
沟通式教学; 交际能力; 真实语境; 汉语语法教学;

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