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初中作文教学改革之我见

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尊重和发展学生的主体性,是教育教学改革的重点和依据.在工作中认真感受,不断反思和总结,是提高作文改革效果的关键.搞活课堂,提供活动,解决学生"怎样写""写什么",是提高学生写作水平的重要环节.授人以"鱼",不如授人以"渔".

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来源
《中国校外教育（理论）》 |2007年第8期|80-80|共1页
作者
袁体超;
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作者单位

四川宜宾市珙县石碑乡中心校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
作文教学; 教学改革; 写作水平; 教学感受;

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