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小组合作学习在小学数学教学中的应用探讨

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摘要

在传统的小学数学教学过程中,学生的主体地位无法得到充分体现,难以保障学生的学习效率,对小学数学教学的持续发展造成较大阻碍。而小组合作学习作为一种常用的教学方式,能够有效提高学生的学习效率,激发学生的学习兴趣,使学生的综合素质得到有效提高。

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来源
《中国校外教育（美术）》 |2019年第16期|87-87|共2页
作者
刘传琳;
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作者单位

临沂市兰山区兰山小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小组合作学习; 数学教学; 应用探讨;

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