浅谈小学语文教学中小组合作学习的实施策略

丁长苗

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随着我国新课程改革的深入发展,传统的教学方式已经无法满足小学语文教学的发展需求,难以保障小学语文教学的整体效率及质量。面对这种情况,需要采用新的教学方式,为学生构建更好的语文学习环境,使小学语文教学水平得到有效提高。而小组合作学习作为一种现代化的教学方式,将其运用到小学语文教学中,既能够激发学生的学习兴趣,也能够实现对学生团队合作精神的培养,使学生逐渐形成良好的自主学习习惯。鉴于此,通过对小学语文教学中小组合作学习进行深入分析,提出一些具体策略,希望能为小组合作学习在小学语文教学中的应用提供有效参考依据。

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来源
《中国校外教育》 |2019年第22期|110-110|共2页
作者
丁长苗;
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作者单位

临沂西郊实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 小组合作学习; 情境教学; 教学评价;

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