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在中职德育课堂教学中角色扮演的价值分析

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摘要

思想道德课程新标准指出,应坚持中国特色社会主义理论体系,对学生人生观、世界观、价值观的养成予以引导,为其终身发展奠定基础。德育教学是培养学生社会责任感的主要方式,同时也是培养学生社会责任感的重要途径。通过对中职德育课堂教学中角色扮演的价值进行分析,以期为中职德育课堂教学工作提供参考。

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来源
《中国校外教育》 |2019年第22期|153-153|共2页
作者
于宁;
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作者单位

天津市纺织工业学校;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
中职院校; 德育教学; 角色扮演; 价值分析;

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