我国女童领导力培养存在的问题和对策

李思霖

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国与国之间的竞争归根到底是人才的竞争,而儿童是一个国家人才发展的基础和希望,儿童的个人能力和素质的高低决定了一个国家未来发展的速度与高度。进入21世纪以来,男女平等意识迅速成为社会主流思想观念,我国社会各界女性领导者规模迅速扩张,女性领导力逐渐成为研究热点,我国相关政策也提出要加强对女性领导人才的培养。领导力的发展是一个长期的、循序渐进的过程,女童正处于身心快速发展阶段,相较成年人而言独特的年龄优势使得女童发展潜能更高,理解吸收能力更强,尤其表现在态度、行为、品格、自我认知等方面。抓住这个关键时机发展女童的领导力,能够提高她们对自身、他人和社会的理解,并且有助于女童在以后的日子里创造积极进取和成功的生活,能够为女性领导人才储备提供保证,并能促进社会的持续发展和进步,对于提升国家的竞争力具有重要的意义。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第4期|2-3|共2页
作者
李思霖;
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作者单位

中国社会科学院大学管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类企业经济;
关键词
女童; 女童领导力; 问题; 对策;

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