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论构建德法兼容的中学法治教育模式

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摘要

从构建德法兼容的中学法治教育的意义入手,分析了教学中法治教学实施现状,通过树立中学法治教育目标、丰富构建德法兼容教育方式、提升构建德法兼容的中学法治教育素养,研究了构建德法兼容的中学法治教育模式策略,从而为关注这一话题的人们提供参考。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第10期|25-25|共2页
作者
李琰;
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作者单位

山东省青岛广雅中学〈青岛实验初中市北分校〉;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
德法兼容; 法治教育; 中学;

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