小学语文教学与班级管理工作有效融合探析

宋春霞

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在新课改不断深入的过程中,教师的教育理念和教学方式都发生了很大的改变。教师在班级管理过程中,已经由“教师权威”的管理方式逐渐与学科知识相结合,运用学科教学内容对学生进行潜移默化的教育,以此来更好地进行班级管理。语文教学作为小学教育的主要学科,蕴含着大量的传统文化以及具有教育意义的文章案例,自然就成为渗透班级管理工作的首要学科。因此,针对小学语文教学与班级管理工作的有效融合,展开深入的研究。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第10期|28-29|共2页
作者
宋春霞;
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作者单位

济南泉景中学小学部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学语文教学; 班级管理; 融合;

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