精彩,源自于物理学史对学生核心素养的助力

张临斌

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高中学生学习物理学史将为物理教学注入活力。新课标下,更加注重提升学生掌握科学的能力,培养学生科学的思维意识,提升学生科学素养。以史为鉴,可以引领学生迈向科技之路;以史为道,可引领学生探究科学的奥妙无穷;以史为法,可启迪学生在科学领域里产生众多的创新思维。把物理学史巧妙融入物理学知识、物理方法论知识,对学生学习物理将达到事半功倍之功效。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第25期|175-175|共1页
作者
张临斌;
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作者单位

甘肃省金昌市永昌县第四中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中生; 物理学史; 助力; 核心素养;

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