小学教育专业学生提升科学学科教学能力的探究

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机译：科学技术社会模式（STM）对小学教师教育专业学生科学学习成果的影响

机译：下一代科学标准，以探究为基础的科学部门如何在小学课堂中影响学生的科学实践成绩和学生科学效能？

机译：介绍生物学实验室中提高了脚手架和探究提升了实验设计技巧和科学能力感

机译：探究式学习模式对学生科学过程技能提升的影响SD CLASS V磁性材料 （苏梅当摄政区卡卡里奥第一小学和卡卡里奥第二小学第五级学生的实验研究）

机译：科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。

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