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关于学生英语阅读能力培养的思考

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摘要

通过探讨“英语阅读能力的培养”这一课题,在英语教学中注重“课堂之外”的阅读、阅读能力的培养、阅读教学的实施过程这三个方面进行分析讨论,最后得出“没有量的积累哪有质的飞跃”这一结论,进而说明只要坚持正确的阅读方式方法,就一定能取得实效。

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来源
《中国校外教育》 |2020年第28期|64-65|共2页
作者
张莹;
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作者单位

吉林省汪清县天桥岭中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
英语; 阅读能力; “课堂之外”;

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